nhân việc đọc mail lớp

Hôm trước mình vào mail lớp, mình đọc được mail của thầy Thụ trả lời thư của một bạn trong lớp mình phàn nàn về vụ điểm chác của môn thầy dạy. thực sự là mình không hài long 1 tý nào về vấn đề này. Hỡi người bạn dấu tên cùng lớp của tôi kia ơi, bạn cho rằng điểm của chúng ta như vậy là chưa thỏa đáng, là thấp sao ? hay bạn cho rằng trình độ của bạn xứng đáng được điểm cao hơn. Vậy thì bạn cứ nói toẹt ra rằng bạn cần điểm cao và đề nghị thầy xét lại điểm cho bạn, hoặc bạn có thể đề cập lên khoa ( chỉ nói việc điểm của bạn và những ai theo phe bạn thôi nhé ! ). Chứ nếu bạn viết thư cho thầy như thế là không ổn, lại còn dung mail lớp nữa chứ, điều này có thể cho thấy bạn có một đặc điểm : Dám làm mà không dám chịu _ “ con rùa rụt cổ”.

Sao bạn không nghĩ rằng thầy đã tận tình dạy dỗ chúng ta môn học mà ở bộ môn ta, trường ta, đất nước ta không mấy người giỏi không. Bạn thử nghĩ xem bạn đã viết bài gửi cho thầy bằng sự suy nghĩ riêng của bạn chưa. Bạn đã tìm và đọc được mấy cuốn sách nào mà thầy giới thiệu cho lớp rồi. có thể là bạn giỏi hơn tôi nhưng chúng ta không thể thắc mắc một cách “ ngu xuẩn” như thế với thầy được. Nếu bạn thấy bức xúc thật thì tại sao không xưng tên họ( cái này có thể thong cảm được), nhưng bạn không nên dùng mail lớp mà nên dung mail của mình để gửi thư cho thầy chứ.

Chắc bạn và những người mà bạn nói là có những lời không hay về thầy đã quên nhũng bài giảng đầy nhiệt huyết của thầy cho lớp, chắc bạn đã quên những buổi trưa người thầy đẫm mồ hôi đến lớp để dạy chúng ta. Có lẽ tôi nói thế bạn đã hiểu.

Với tôi, điểm của tôi không cao, nhưng với khả năng của mình điểm của tôi như thế là chấp nhận được. mà thậm chí có thấp hơn đi nữa thì chẳng có gì đáng phàn nàn. Bởi vì sao ? đó là lỗi của chúng ta. Chúng ta cứ học cẩn thận thì sao điểm lại thấp.

Cuối cùng, tôi cho rằng điểm chác không thực sự quan trọng, cái quan trọng là chúng ta hiểu được gì, tiếp thu được gì từ bài giảng của thầy, thậm chí là chỉ cần học hỏi được 1 chút kinh nghiệm của thầy là hay rồi.